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2018-11-19 13:54 来源:大公网

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走近三位来自山区和海岛的老师 感受他们的不易和坚定
稿源: 现代金报   2018-11-19 06:52:30 报料热线:81850000

坚守人物:唐明华

坚守时间:23年

为了让孩子们走得顺畅,唐明华和其他老师会提前去撒盐,让雪尽快融化。 通讯员 供图

坚守感悟:真的很感谢妻子的宽容,就算责备,也是轻轻带过,让我有了坚守的力量。

坚守人物:吴永耀 坚守时间:36年

吴永耀和孩子们的合影

坚守感悟:我总是觉得对自己的孩子有所亏欠,如果我当时多督促督促,也许可以让孩子考更好的大学,找到更好的工作。

坚守人物:王利明 坚守时间:40年

坚守感悟:人的一生,无非就是家和工作。梅山,这里有我们的家,也有可爱的孩子们。我们已经离不开这里了。

  开栏语

  师者,所以传道授业解惑也。听其言、信其道、效其行。老师对学生的影响足以渗透内心,雕刻灵魂。从今天起,本网将推出关注教师节系列报道,并借此真诚地向每一位老师道一声:辛苦了,老师!

  他们很平凡,平凡得像尘埃,激不起一点波澜;他们默默无闻,不争不抢;他们又当爹又当娘,在山的那边海的那边,一待就是数十年;在遇到危险时,他们像老鹰护小鸡一样护着孩子……这些在农村工作的老师们,坚守似乎成了他们的使命,但他们却对自己的家人充满着愧疚。闻晓明姚俊

  10年前的那场强降雪

  他步行四小时一一把学生送回家

  23年,8300余天,是唐明华对四明山区教育毫无保留的深情;来回两个半小时的车程,他总是风雨无阻。

  “对山区的老师来说,日子最难过就是遇到极端天气的时候。”说起自己的23年,唐明华忍不住感慨,“山区一到冬天,气温骤降,时常有强降雪。孩子回不了家,就只能在学校,最长的时候在学校要住上一个月。”于是,给孩子洗澡、洗头、弄吃的,这些活都落在老师们的头上。

  “我印象最深的就是2008年临近期末的那次强降雪,可谓百年一遇。”唐明华说,“当时我在四明山镇初级中学,学校的储备物资只够师生撑四五天,与主管部门商量后,果断决定提早放假。”为照顾城区的教师,作为学校的校长,他让其他老师护送附近的学生,自己带着另外两位老师护送一群大大小小的孩子到离学校最远的村庄。

  “当时雪积得很厚,车子根本没法开,我们只能步行。”为了让孩子们走得顺畅,老师们会提前去撒盐,让雪尽快融化。唐明华手机里还保存着一张照片,是当时一位老师用手机拍的,虽然有些模糊,却定格了那个瞬间。一走就是四个小时,等他把学生一个个送到家时,天已经暗下来了,他的衣服、鞋子全部湿透了,而自己却浑然不知。

  穿梭在余姚城区和四明山之间

  他对妻儿充满内疚

  2013年那年的水灾,余姚受灾非常严重,学校同样被洪水淹没,一楼的水淹到1米多高,唐明华和同事们花了两三个小时才把一些电脑设备抢救出来。

  那几天,台风造成通讯中断,他也没有顾得上和妻儿联系。等大水退去,他赶回余姚,才知道,自己的妻儿已经困在房子里数日,靠过年时所储备的冻肉维持生活。

  事实上,这23年,唐明华穿梭在余姚城区和四明山之间,内心一直对妻儿十分愧疚。

  “妻子也是老师,教初中数学,一直担任班主任,教学任务其实挺重的。她要上班,还要带一个孩子。家里老人,也是她照顾多一点。说真的,挺辛苦的。我在山区,平时都是周五下午回家,然后周日下午回来上班。作为管理者,为了让其他老师安心在学校住宿,我也一直住在学校。”唐明华说,“为了补偿孩子,要是周五没其他工作上的事情,我总是会去学校接儿子放学,看到儿子欢呼雀跃的样子,我会感觉特别开心;但是周日我要回山,儿子总是无奈地冲着我笑,我又感觉特别心酸。”

  唐明华说:“这些年,真的很感谢妻子的宽容,就算责备,也是轻轻带过,让我有了坚守的力量。”

  曾有很多跳出山区的机会

  但一想到离开就万分不舍

  和所有的山区教师一样,唐明华教过语文,也教过数学;教过体育,也教过美术;上过单式班,也上过复式班,在山区里的小学、初中、成人学校都任过教。23年里,在走上管理岗位之前他一直担任班主任,仅一周课时就有17节,工作之余还需处理学生管理工作,白天是老师,晚上是“保姆”,他像一个陀螺,从早转到晚。

  山区学校实行全封闭寄宿制,在他任教期间自己已记不清陪护了多少学生去医院,也记不清为学生垫付了多少医药费。

  作为70后的他,是土生土长的四明山人,毕业后就回到家乡工作,其间也曾有跳出大山的想法,中途也有各种各样的机会。“但现在想着,如果我真的走了,内心还是会舍不得,我担心孩子们会不会不开心,会不会离不开我。”唐明华一想到这些,就想着自己要留下来,继续自己的这份坚守!

  每天6点多到校

  早自习带着孩子读英文

  吴永耀毕业于1982年,毕业后被分配到西周中学,至今已有36个年头。他年近花甲却连续六个年头奋斗在高考前沿,执教高三。

  教学,就是要边教边学,在教学生的同时,吴永耀又深深地感到自己的“落伍”,多媒体教学、英语新词汇的获取成了教学上的一大阻力。虽然年龄大了,但他也和许多年轻老师一样成为苦心钻研的“追新族”,在学生学习新事物的时候,也把自己当做一名学生,与年轻教师相互切磋、齐头并进。常年来,他每天早上6点多就到学校,学生任何问题都可以到办公室去找他问。

  “农村中学的学生有个通病,英语基础不好,老师花费的心思自然多。”吴永耀诚恳地说。为了能够提高他们的英语能力,他专心研究书本、教材,想方设法令课堂生动,让学生更容易接受,同时他每天早自习都坚持到班级给学生领读,月月如此,年年如此,风雨无阻。这样的坚持,证明了农村学校的孩子也能学好英语。他教的班级,英语成绩总是格外优秀。

  忙自己班里的孩子

  忽略了读高中的儿子

  14年前,学校任命吴永耀为初一班主任,任教两个班英语。而他的儿子刚刚考入象中。为了抓好自己班上的孩子,吴永耀就天天住在西周。甚至双休日也在西周走访学生家庭,关心他们的生活,反而把自己的孩子扔给丹城的丈母娘,管教甚少。

  “所以我总是觉得对自己的孩子有所亏欠,如果我当时多督促督促,也许可以让孩子考更好的大学,找到更好的工作。”但是,虽然嘴巴上这么说,吴永耀似乎并没有后悔当初的选择。

  “当家庭与教育事业相冲突时,吴老师义无反顾地选择了更多的孩子,这份精神真实可亲可敬。”他的同事这样评价。

  这36年间,有无数的新老师进这所学校,也有无数的老教师调离这所学校,而他却一直坚守在自己的岗位上,从来没有过调动的念头,他总是说:“这里的孩子更需要我。”

  他所教的每一届学生都会以优异的成绩进入理想的院校,但每当学校要填报各类先进时,他总是推脱,用的理由大概是“给那些更需要的同事吧”,所以这36年来,他所取得的荣誉少之又少,但他从不遗憾。

  14年经验的老“管家”

  别人放假他更忙

  见到王利明老师,是开学的前两天。高新区出发前往梅山岛,足足开了一个半小时。梅山学校正在忙开学,作为总务主任的他,跑上跑下,整个背都湿透了。总务主任好比是学校的管家,校园规划和学校的卫生、水电知识、食堂安全,都要包揽。

  王利明老师出生在北仑,家在梅山对面的一个村庄,他的爱人是土生土长的梅山人,也是老师,为梅山奉献了一辈子,前两年刚刚退休。而王利明40年的教师生涯,全部在海岛度过。作为学校有14年经验的老“管家”,他一天到晚、一年四季忙不停。学校的水管、灯管坏了,他都要操心;校园里哪里掉漆了,哪里墙壁破了,他也要管。

  累了乏了,他总是一声不吭。几乎所有的假期,其他老师在休息,他就是在上班,督促学校各种维修建设工程,但他从来不邀功不喊累。特别在2013年梅山中小学合并的那一年暑假,为了完成两校合并工作,正常顺利开展教育教学,王利明以校为家,顶着酷暑,晴天一身汗,雨天一身水,饿了一盒方便面,40多天的假期中奔波在老学校与新学校之间。

  其他老师也都说王利明是一个说话干脆、工作麻利、待人亲和、原则性强、办事效率高的人。

  海岛上的孩子很脆弱

  他用耐心走进孩子内心

  当然除了是管家,他还是老师。早年的时候,他都当班主任,无论是原来偏僻的山村学校还是现在荒凉落后的海岛。

  “海岛上的孩子,你们知道的,条件好的基本都进城读书了,留下来的孩子要么家里条件不好,要么父母关系不好,很多跟着老人一起生活。”王利明说,“像这样的孩子,如果老师放弃了,那真的就没有人管了。但这些孩子自尊心又特别强,不能当面训斥,所以对老师来说,是个难题。”

  他采取的方式就是对孩子们逐个击破、因材施教。“记得有个孩子,一直跟爷爷奶奶生活,经常逃学,即便来了也是上完一节后又溜走了。”王利明特别关照他。喊他来聊天,给他带吃的,花了半年才慢慢走进他的心。走进学生的心后,事情就好办了,学生立马变成了小绵羊,而且彻底改掉贪玩任性的陋习,变得懂事、礼貌、好学。

  正是这种对工作的热心、对学生的爱心,他在教学工作中不断取得优异的成绩,所带班级成绩在抽测中一直名列前茅,受到了当地学生和家长的好评。

  很多时候,特别是年轻的时候,他和妻子也曾经想跳出海岛,可是最后两个人都放弃了。“人的一生,无非就是家和工作。梅山,这里有我们的家,也有可爱的孩子们。我们已经离不开这里了。”王利明老师用这样朴实的话语说完了自己的40年。 现代金报通讯员张龙富陈汉春 记者章萍文/摄

原标题:走近三位来自山区和海岛的老师,感受他们教育生涯的不易和坚定

编辑: 杜寅纠错:171964650@qq.com

走近三位来自山区和海岛的老师 感受他们的不易和坚定

稿源: 现代金报 2018-11-19 06:52:30

坚守人物:唐明华

坚守时间:23年

为了让孩子们走得顺畅,唐明华和其他老师会提前去撒盐,让雪尽快融化。 通讯员 供图

坚守感悟:真的很感谢妻子的宽容,就算责备,也是轻轻带过,让我有了坚守的力量。

坚守人物:吴永耀 坚守时间:36年

吴永耀和孩子们的合影

坚守感悟:我总是觉得对自己的孩子有所亏欠,如果我当时多督促督促,也许可以让孩子考更好的大学,找到更好的工作。

坚守人物:王利明 坚守时间:40年

坚守感悟:人的一生,无非就是家和工作。梅山,这里有我们的家,也有可爱的孩子们。我们已经离不开这里了。

  开栏语

  师者,所以传道授业解惑也。听其言、信其道、效其行。老师对学生的影响足以渗透内心,雕刻灵魂。从今天起,本网将推出关注教师节系列报道,并借此真诚地向每一位老师道一声:辛苦了,老师!

  他们很平凡,平凡得像尘埃,激不起一点波澜;他们默默无闻,不争不抢;他们又当爹又当娘,在山的那边海的那边,一待就是数十年;在遇到危险时,他们像老鹰护小鸡一样护着孩子……这些在农村工作的老师们,坚守似乎成了他们的使命,但他们却对自己的家人充满着愧疚。闻晓明姚俊

  10年前的那场强降雪

  他步行四小时一一把学生送回家

  23年,8300余天,是唐明华对四明山区教育毫无保留的深情;来回两个半小时的车程,他总是风雨无阻。

  “对山区的老师来说,日子最难过就是遇到极端天气的时候。”说起自己的23年,唐明华忍不住感慨,“山区一到冬天,气温骤降,时常有强降雪。孩子回不了家,就只能在学校,最长的时候在学校要住上一个月。”于是,给孩子洗澡、洗头、弄吃的,这些活都落在老师们的头上。

  “我印象最深的就是2008年临近期末的那次强降雪,可谓百年一遇。”唐明华说,“当时我在四明山镇初级中学,学校的储备物资只够师生撑四五天,与主管部门商量后,果断决定提早放假。”为照顾城区的教师,作为学校的校长,他让其他老师护送附近的学生,自己带着另外两位老师护送一群大大小小的孩子到离学校最远的村庄。

  “当时雪积得很厚,车子根本没法开,我们只能步行。”为了让孩子们走得顺畅,老师们会提前去撒盐,让雪尽快融化。唐明华手机里还保存着一张照片,是当时一位老师用手机拍的,虽然有些模糊,却定格了那个瞬间。一走就是四个小时,等他把学生一个个送到家时,天已经暗下来了,他的衣服、鞋子全部湿透了,而自己却浑然不知。

  穿梭在余姚城区和四明山之间

  他对妻儿充满内疚

  2013年那年的水灾,余姚受灾非常严重,学校同样被洪水淹没,一楼的水淹到1米多高,唐明华和同事们花了两三个小时才把一些电脑设备抢救出来。

  那几天,台风造成通讯中断,他也没有顾得上和妻儿联系。等大水退去,他赶回余姚,才知道,自己的妻儿已经困在房子里数日,靠过年时所储备的冻肉维持生活。

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  “妻子也是老师,教初中数学,一直担任班主任,教学任务其实挺重的。她要上班,还要带一个孩子。家里老人,也是她照顾多一点。说真的,挺辛苦的。我在山区,平时都是周五下午回家,然后周日下午回来上班。作为管理者,为了让其他老师安心在学校住宿,我也一直住在学校。”唐明华说,“为了补偿孩子,要是周五没其他工作上的事情,我总是会去学校接儿子放学,看到儿子欢呼雀跃的样子,我会感觉特别开心;但是周日我要回山,儿子总是无奈地冲着我笑,我又感觉特别心酸。”

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  其他老师也都说王利明是一个说话干脆、工作麻利、待人亲和、原则性强、办事效率高的人。

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  “海岛上的孩子,你们知道的,条件好的基本都进城读书了,留下来的孩子要么家里条件不好,要么父母关系不好,很多跟着老人一起生活。”王利明说,“像这样的孩子,如果老师放弃了,那真的就没有人管了。但这些孩子自尊心又特别强,不能当面训斥,所以对老师来说,是个难题。”

  他采取的方式就是对孩子们逐个击破、因材施教。“记得有个孩子,一直跟爷爷奶奶生活,经常逃学,即便来了也是上完一节后又溜走了。”王利明特别关照他。喊他来聊天,给他带吃的,花了半年才慢慢走进他的心。走进学生的心后,事情就好办了,学生立马变成了小绵羊,而且彻底改掉贪玩任性的陋习,变得懂事、礼貌、好学。

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  很多时候,特别是年轻的时候,他和妻子也曾经想跳出海岛,可是最后两个人都放弃了。“人的一生,无非就是家和工作。梅山,这里有我们的家,也有可爱的孩子们。我们已经离不开这里了。”王利明老师用这样朴实的话语说完了自己的40年。 现代金报通讯员张龙富陈汉春 记者章萍文/摄

原标题:走近三位来自山区和海岛的老师,感受他们教育生涯的不易和坚定

纠错:171964650@qq.com 编辑: 杜寅

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